tag:blogger.com,1999:blog-65368377909099985862024-02-07T15:14:45.771-08:00Blog de 5 Periodo de Tecnologia e InformaticaSergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.comBlogger10125tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-35365685284494488142017-06-02T07:28:00.001-07:002017-06-02T07:34:38.633-07:00Trabajos para Tercer grado para la semana del 05 al 09 de Junio del 2017En esta semana el alumno debera elaborar un reporte en Word y subirlo en su blog, como en Dropbox, sobre las siguientes imágenes, y contestar las actividades que viene en las imagenes.<div><br><div>Recuerda apoyarte en tus apuntes como en tu libro de informática para trabajar y contestar adecuadamente y correctamente.</div></div><div><br></div><div>Recuerda mucho los siguientes conceptos:</div><div><i><b>innovación.</b></i></div><div><i><b>innovación técnica</b></i></div><div><i><b>ciclos de innovación.</b></i></div><div><i><b>Evaluación.</b></i></div><div><br></div><div>Actividad 1. de la siguientes imágenes elabora un reporte en Word donde te bases en las imágenes para realizarlo. <b>No poner las imágenes en Word, solamente puedes utilizar el esquema de la imagen 4 y pegarla en Word.</b></div><div>Imagen 1.</div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGqIHf-i8bq8ypGfjvdNHR4YlICtZFpttMgRIVyzBp6nFfDnvXKU83OfgPdESUJmzeyWbHFmz9o-bYSPH0wZDEvTWKfn-fucsM-EZRzKgKyuAfe9fEvat5wYX_KL9haqWAs2e4UXv21EQ/s640/blogger-image-1433923669.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGqIHf-i8bq8ypGfjvdNHR4YlICtZFpttMgRIVyzBp6nFfDnvXKU83OfgPdESUJmzeyWbHFmz9o-bYSPH0wZDEvTWKfn-fucsM-EZRzKgKyuAfe9fEvat5wYX_KL9haqWAs2e4UXv21EQ/s640/blogger-image-1433923669.jpg"></a></div><br></div><div>imagen 2.</div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8-DOddtve9neNM7WlGwZZFMJg9sUOi1PlTeXYwaSmgFMyvfJwErbR-fUbhxsijbGQlKL7gQlkx-mdqly1ykN9t7aO-zgVkhHycVAgN-iTXMDKaWjk_txDD0HggTimeBNKglKEiLVL_nU/s640/blogger-image--1014056318.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8-DOddtve9neNM7WlGwZZFMJg9sUOi1PlTeXYwaSmgFMyvfJwErbR-fUbhxsijbGQlKL7gQlkx-mdqly1ykN9t7aO-zgVkhHycVAgN-iTXMDKaWjk_txDD0HggTimeBNKglKEiLVL_nU/s640/blogger-image--1014056318.jpg"></a> </div><br></div><div>Imagen 3</div><div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJgBm2jfbUOT-sZFfVZwD2b69lM3yV_2cOkExNFTw3gKnbZmBMgKV_YrDCyYc955joo8eG9vKSt9-2ctA4oO3u_XRG4gHvC7Je9j4h4TQi4BarVrvpooL2gREO5pVOKT_DmH6ixzNLYgY/s640/blogger-image--1188631194.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJgBm2jfbUOT-sZFfVZwD2b69lM3yV_2cOkExNFTw3gKnbZmBMgKV_YrDCyYc955joo8eG9vKSt9-2ctA4oO3u_XRG4gHvC7Je9j4h4TQi4BarVrvpooL2gREO5pVOKT_DmH6ixzNLYgY/s640/blogger-image--1188631194.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;">Imagen 4</div><div class="separator" style="clear: both;"><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpRvN80hNrFYrt4Asld632CegjQ9-fc5Bn99U_Z8BiRlf0CFTs4ssCK8VR32AkL8g_p7E9tUTPT_2-XseJoYp8qzqAEF3CjwgUQomV9GO-9fDt69vRQ_BZY4DO_9o-3WOrI1FdawaSgPg/s640/blogger-image--920247107.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpRvN80hNrFYrt4Asld632CegjQ9-fc5Bn99U_Z8BiRlf0CFTs4ssCK8VR32AkL8g_p7E9tUTPT_2-XseJoYp8qzqAEF3CjwgUQomV9GO-9fDt69vRQ_BZY4DO_9o-3WOrI1FdawaSgPg/s640/blogger-image--920247107.jpg"></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div><div class="separator" style="clear: both;"><br></div>Actividad 2. Subirla a la carpeta de Dropbox y mostrar tu documento en tu blog "<b><i><u>No poner liga del documento"</u></i></b></div><br></div><div><br></div>Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-86316177034291784162017-05-29T06:25:00.001-07:002017-05-29T06:25:37.677-07:00Información de fases de un proyectoEn esta parte se te da una liga sobre lo que es un proyecto y sus fases que consta el proyecto que te puede ayudar y facilitar como entender lo que es un proyecto.<div><br></div><div><a href="http://www.edu.xunta.gal/centros/cpiasrevoltas/?q=system/files/metodo+proyectos_2.pdf">http://www.edu.xunta.gal/centros/cpiasrevoltas/?q=system/files/metodo+proyectos_2.pdf</a></div><div> </div><div><br></div>Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-2743874915093803012016-06-22T07:00:00.002-07:002017-05-16T07:50:37.733-07:00Fases de un proyecto industrialFASES DEL PROYECTO <br>
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<div class="post-body entry-content" id="post-body-7575984372429403779" itemprop="description articleBody">
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br>
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Identificación y delimitación del tema o problema</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Identificar los problemas o ideas a partir de sus propias experiencias, saberes previos, los exprese de manera sencilla y clara. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Esta fase permite el desarrollo de habilidades para percibir los sucesos en el entorno, no sólo de lo cercano y cotidiano, sino de aquellos acontecimientos del contexto nacional y mundial que influyen en sus vidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Recolección, búsqueda y análisis de información<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Esta fase permite la percepción y caracterización de una situación o problema, posibilita y orienta la búsqueda de información (bibliografía, encuestas, entrevistas, estadísticas, entre otros.), así como el análisis de conocimientos propios del campo para una mejor comprensión de la situación a intervenir. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Algunas de las habilidades a desarrollar son: formular preguntas, uso de las fuentes de información, desarrollar estrategias de consulta y manejo y análisis de la información. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Construcción de la imagen-objetivo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Delimitado el problema, fundamentado con la información y conocimientos analizados, se crean las condiciones adecuadas para plantear la imagen deseada de la situación a cambiar o problema a resolver, es decir se formulan el o los <b>propósitos del proyecto.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Definir propósitos promueve la imaginación para la construcción de los escenarios deseables y la motivación por alcanzarlos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Búsqueda y selección de alternativas</span></b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">La búsqueda de alternativas permite promover la expresión de explorar las posibles soluciones y decidir por la más adecuada, al poner en juego la información y los contenidos de la asignatura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Estas actividades promueven el análisis, la crítica, el pensamiento creativo, la posibilidad de comprender posturas divergentes y la toma de decisiones, las cuales podrán dar la pauta para la generación de nuevos conocimientos. mínimo 3 alternativas<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Planeación:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Considera el diseño del proceso y/o producto de acuerdo a la alternativa planteada, la consecución de tareas y acciones, su ubicación en tiempo, espacio, la designación de responsables, así como la selección de los medios y materiales. Así mismo, se deben elegir los métodos que deberán formar parte de la ejecución del proyecto, tanto para su representación, análisis y procesamiento de la información, para la presentación de resultados, entre otros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Estas actividades promueven habilidades para establecer prioridades, programar el tiempo, gestionar, administrar y organizar recursos y medios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Ejecución de la alternativa seleccionada<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Se constituye por las acciones instrumentales y estratégicas del proceso técnico que permitirán obtener la situación deseada o la resolución del problema. Las acciones instrumentales puestas en marcha en las producciones técnicas siempre son sometidas al control, ya sea por acciones manuales o delegadas en diversos instrumentos, de tal manera que el hacer es percibido y regulado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Estas acciones posibilitan el desarrollo de habilidades para reflexionar sobre las acciones lo que se hace, la toma de decisiones, la comprensión de los procesos, entre otros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Evaluación<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">La evaluación debe ser una actividad constante en cada una de las actividades del proyecto, conforme al propósito o finalidad planeada y los requerimientos establecidos, como la eficiencia y eficacia de la técnica y el producto en cuestión y prevenir impactos ambientales. Las actividades de evaluación pretenden retroalimentar cada una de sus fases y si es necesario replantearlas, de manera que so solo se centra en el producto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Comunicación</span></b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Finalmente deberá de contemplarse la comunicación de los resultados a la comunidad educativa para favorecer la difusión de las ideas por diferentes medios.<o:p></o:p></span><br>
<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<a href="http://est33computacion.blogspot.mx/2011/06/proyecto-productivo-industrial-equipo-5.html" target="_blank">A continuación liga donde te puede servir como ejemplo y apoyo en la realización del proyecto</a><br>
<br>
<a href="https://prezi.com/zp6fmd9o3vif/bloque-5-proyecto-de-produccion-industrialexamen/" target="_blank">Presentación de proyecto técnico industrial</a></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/T9neYoypmQI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/T9neYoypmQI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br></div>
</div>
Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-75606208108180973902016-06-22T07:00:00.001-07:002016-06-22T07:10:44.884-07:00Fases de un proyecto industrialFASES DEL PROYECTO <br />
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<div class="post-body entry-content" id="post-body-7575984372429403779" itemprop="description articleBody">
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<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Identificación y delimitación del tema o problema</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Identificar los problemas o ideas a partir de sus propias experiencias, saberes previos, los exprese de manera sencilla y clara. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Esta fase permite el desarrollo de habilidades para percibir los sucesos en el entorno, no sólo de lo cercano y cotidiano, sino de aquellos acontecimientos del contexto nacional y mundial que influyen en sus vidas.<o:p></o:p></span></div>
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<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Recolección, búsqueda y análisis de información<o:p></o:p></span></b></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Esta fase permite la percepción y caracterización de una situación o problema, posibilita y orienta la búsqueda de información (bibliografía, encuestas, entrevistas, estadísticas, entre otros.), así como el análisis de conocimientos propios del campo para una mejor comprensión de la situación a intervenir. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Algunas de las habilidades a desarrollar son: formular preguntas, uso de las fuentes de información, desarrollar estrategias de consulta y manejo y análisis de la información. <o:p></o:p></span></div>
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<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Construcción de la imagen-objetivo<o:p></o:p></span></b></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Delimitado el problema, fundamentado con la información y conocimientos analizados, se crean las condiciones adecuadas para plantear la imagen deseada de la situación a cambiar o problema a resolver, es decir se formulan el o los <b>propósitos del proyecto.<o:p></o:p></b></span></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Definir propósitos promueve la imaginación para la construcción de los escenarios deseables y la motivación por alcanzarlos.<o:p></o:p></span></div>
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<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Búsqueda y selección de alternativas</span></b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">La búsqueda de alternativas permite promover la expresión de explorar las posibles soluciones y decidir por la más adecuada, al poner en juego la información y los contenidos de la asignatura.<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Estas actividades promueven el análisis, la crítica, el pensamiento creativo, la posibilidad de comprender posturas divergentes y la toma de decisiones, las cuales podrán dar la pauta para la generación de nuevos conocimientos. mínimo 3 alternativas<b><o:p></o:p></b></span></div>
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<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Planeación:<o:p></o:p></span></b></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Considera el diseño del proceso y/o producto de acuerdo a la alternativa planteada, la consecución de tareas y acciones, su ubicación en tiempo, espacio, la designación de responsables, así como la selección de los medios y materiales. Así mismo, se deben elegir los métodos que deberán formar parte de la ejecución del proyecto, tanto para su representación, análisis y procesamiento de la información, para la presentación de resultados, entre otros.<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Estas actividades promueven habilidades para establecer prioridades, programar el tiempo, gestionar, administrar y organizar recursos y medios.<o:p></o:p></span></div>
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<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Ejecución de la alternativa seleccionada<o:p></o:p></span></b></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Se constituye por las acciones instrumentales y estratégicas del proceso técnico que permitirán obtener la situación deseada o la resolución del problema. Las acciones instrumentales puestas en marcha en las producciones técnicas siempre son sometidas al control, ya sea por acciones manuales o delegadas en diversos instrumentos, de tal manera que el hacer es percibido y regulado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Estas acciones posibilitan el desarrollo de habilidades para reflexionar sobre las acciones lo que se hace, la toma de decisiones, la comprensión de los procesos, entre otros.<o:p></o:p></span></div>
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<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Evaluación<o:p></o:p></span></b></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">La evaluación debe ser una actividad constante en cada una de las actividades del proyecto, conforme al propósito o finalidad planeada y los requerimientos establecidos, como la eficiencia y eficacia de la técnica y el producto en cuestión y prevenir impactos ambientales. Las actividades de evaluación pretenden retroalimentar cada una de sus fases y si es necesario replantearlas, de manera que so solo se centra en el producto.<o:p></o:p></span></div>
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<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Comunicación</span></b><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt;">Finalmente deberá de contemplarse la comunicación de los resultados a la comunidad educativa para favorecer la difusión de las ideas por diferentes medios.<o:p></o:p></span><br />
<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<a href="http://est33computacion.blogspot.mx/2011/06/proyecto-productivo-industrial-equipo-5.html" target="_blank">A continuación liga donde te puede servir como ejemplo y apoyo en la realización del proyecto</a><br />
<br />
<a href="https://prezi.com/zp6fmd9o3vif/bloque-5-proyecto-de-produccion-industrialexamen/" target="_blank">Presentación de proyecto técnico industrial</a></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/T9neYoypmQI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/T9neYoypmQI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-43257521107201567612016-06-08T07:44:00.002-07:002017-05-16T07:51:11.046-07:00Actividad para 2º Grado del dia 22 de Mayo<h2>
Actividad para 2º Grado Proceso Industrial.</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8oivCHqPR89bUNJfuT8LJ1dN68LvIFlOqzvBe-A05_BGQTwlJ6h-M1qQjIl3FmRScUy9IEGiCB3Ejoo6SfXwUez208Nqz8ZWn4mbcDziH8cbZrqQHEf5yAiTQqe3OHia9INZOdLNdvj0/s1600/PROCESO+MERMELADA.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8oivCHqPR89bUNJfuT8LJ1dN68LvIFlOqzvBe-A05_BGQTwlJ6h-M1qQjIl3FmRScUy9IEGiCB3Ejoo6SfXwUez208Nqz8ZWn4mbcDziH8cbZrqQHEf5yAiTQqe3OHia9INZOdLNdvj0/s320/PROCESO+MERMELADA.PNG" width="320"></a></div>
<div>
<br></div>
<div>
<br></div>
<div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">Habran observado que los procesos
productivos industriales son diferentes que los proceos productivos artesanales
en cuanto a medios técnicos, recursos humanos, organizativos y cómo</span></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">éstos se aplican al proceso de
producción. Lean la descripción de la preparación de mermelada de durazno en
forma industrial.</span></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">Los duraznos llegan a
la fábrica en camiones. Mediante la inspección visual, de una</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">pequeña muestra se
evalúa la calidad del lote total. Si el lote es aprobado se descarga</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">el camión manualmente y
se colocan los cajones sobre una máquina que se encarga de</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">separarlos por tamaño:
los más pesados pasan a la etapa de descarozados y los más</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">livianos se utilizana
para la producion de pulpa refinada.</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">El descarozado se
realiza de forma automática mediante una máquina que posee una</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">herramienta que separa
el carozo de la pulpa y cuchilla que corta el durazno en dos</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">mitades. Las mitades
caen sobre una rejilla transportadora que, mediante un movimiento</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">vibratorio, las ubica
con la piel hacia arriba. Una lluvia de solución de agua</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">con hidróxido de sodio
cae sobre la piel reduciéndola químicamente. Los restos de la</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">solución son eliminados
mediante una lluvia de agua. Los duraznos son impulsados</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">mediante un tornillo
helicoidal, hasta la sección de cubeteado (cortado en trozos pequeños).</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">En esta sección los
duraznos avanzan sobre una cinta transportadora mientras</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">una serie de cuchillas
va cortándolos hasta dejarlos del tamaño deseado. Mientras</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">tanto los duraznos más
pequeños son cocinados y tamizados para elaborar una pulpa</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">refinada. A continuación,los
duraznos cubeteados se cocinan junto con la pulpa refinada</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">en grandes tanques que
poseen en su interior paletas que giran accionadas por</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">un motor eléctrico.
Durante la cocción se agrega automáticamente azúcar, ácido cítrico</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">y una sustancia (que
ayuda a brindar la consistencia) denominada pectina. La mermelada,</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">una vez elaborada, pasa
a un tanque que posee una serie de picos de salida</span></i></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">distribuidos en forma
circular.</span></i></div>
</div>
<br><br>a) ¿Cuáles son las operaciones que se llevan a cabo para la producción de la<br>mermelada de durazno? ¿Están correctamente planteadas?<br>
b) ¿Qué operaciones le faltan al proceso para que llegue hasta la comercialización de la mermelada?<br>c) ¿En qué partes del proceso interviene el ser humano?<br>
d) ¿Cuáles son los medios técnicos que se emplean?<br>
e) ¿Qué transformaciones sufre la energía en la producción de mermelada?<br>
f) Mencionen las materias primas empleadas.<br>
g) ¿En qué tiempo se elabora la mermelada?<br>
<br>
<br>Elabora un diagrama de flujo sobre las fases de producción industrial de la mermelada de durazno. Utilicen la representación técnica en su modalidad diagrama de flujo<br>
<br>
Elaboren un mapa conceptual sobre las características del proceso productivo<br>industrial, añadan las que consideren necesarias, enfaticen los aspectos de delegación de funciones e intervención del ser humano<br><br><br><b>Todas tus actividades deben de estar expresadas y realizadas en una presentación de Emaze</b> y compartirla por la cuenta de Twitter a la de @est116tec que es la de Taller Est116 tecnología.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>-Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-50840145175987447562016-05-23T10:11:00.003-07:002016-05-23T10:11:39.249-07:00Fases de Proyecto Industrial y videos para 2° Grado<h2>
Presentación <a href="https://prezi.com/hthknvpuu_ht/etapas-de-produccion-industrial/" target="_blank">Fases de un proyecto industrial</a></h2>
<div>
Fabricación de un papel.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_IRHM_EPjnY/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/_IRHM_EPjnY?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<h2>
Fabricación de lata de Coca-cola</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/CBnjVL1q7mQ/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/CBnjVL1q7mQ?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<h2>
Fabricación de un Balón</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/gTk-p3XyMEA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/gTk-p3XyMEA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<h2>
<br /></h2>
Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-23206227347554869862016-05-23T07:57:00.002-07:002016-05-23T07:57:47.754-07:00Como exportar archivo en EDRAWAquí dejo un tips de Manuales y videos de como exportar un archivo de EDRAW a un archivo de imagen para subir a su blog los mapa mentales que realizan en EDRWA<br />
<br />
<br />
Como Usar mapa mental en Edraw.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/dqA-Zj3WzY0/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/dqA-Zj3WzY0?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.edrawsoft.com/es/tutorial.php" target="_blank">Tutorial de EDRAW</a></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.edrawsoft.com/es/tutorial-export.php" target="_blank">Exportar de Edraw a otros programas imágenes, Word, Excel, etc</a></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-28559982743978322062016-05-18T09:35:00.003-07:002016-05-19T07:52:45.811-07:00Presentacion de Fases de Proyecto de Innovacion<h2>
Presentación de Fase de Proyecto de Innovación</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKN0YnBAVEEnSwDZzwUYb66dic3s_o-AI2w7WHj1zYSslc6pc_wS50cmxlRCK6LLgybXhSQoLMSalHDsVcx2qGYeFCCIjdgK8hLrK_ifBXPp67e1zcIEMqJO6zrxz8Cfnufe73nNhPCPw/s1600/innovacion.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="83" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKN0YnBAVEEnSwDZzwUYb66dic3s_o-AI2w7WHj1zYSslc6pc_wS50cmxlRCK6LLgybXhSQoLMSalHDsVcx2qGYeFCCIjdgK8hLrK_ifBXPp67e1zcIEMqJO6zrxz8Cfnufe73nNhPCPw/s400/innovacion.gif" title="http://prezi.com/ot1uk7ysewxq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share" width="400"></a></div>
<h2>
<br></h2>
<br>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br></div>
<br>
<a href="http://prezi.com/ot1uk7ysewxq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share" target="_blank">Link de innovacion</a>Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-6762153626070184502016-05-18T04:30:00.001-07:002016-05-18T04:30:56.934-07:00Vídeo de apoyo de InnovaciónAquí visualiza un vídeo para que t quede claro que es la innovación <div> </div><div><a href="https://youtu.be/t_aXKcDR8bs">https://youtu.be/t_aXKcDR8bs</a></div>Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6536837790909998586.post-25469944706295098072016-05-17T09:08:00.003-07:002016-05-17T09:08:17.753-07:00Informacion relevante del bloque 5<h2>
Trabajo del Bloque 5 de Informática para 2° y 3° grado</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div>
<div style="text-align: right;">
</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
En este sitio encontrar información importante para la reaización de las actividades durante este bloque 5.</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMmoYjJGcFel2uLvF4B_c2J-G1RYnxBhNVnrFU13DOYROPlV2MUE-6YZe_0r08QjEUCWvVEImRJ9Zf-4ooL9mF4mpbqZFgb7AbMVxHB9jkaaW6udIrU8TlQ4eOFkhkU1Kf95LFSmct2rA/s1600/proceso+tecnico.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMmoYjJGcFel2uLvF4B_c2J-G1RYnxBhNVnrFU13DOYROPlV2MUE-6YZe_0r08QjEUCWvVEImRJ9Zf-4ooL9mF4mpbqZFgb7AbMVxHB9jkaaW6udIrU8TlQ4eOFkhkU1Kf95LFSmct2rA/s400/proceso+tecnico.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfZZNzZDAzoct5cefS40EffW2tI-bjLGWY4Xsdv_Tga_1Wp-rtzlJzJS38hVBdO9IikQ66ip7HO0d1Zzg6Y517RlntHAxYWyWL8W0NqKpmu75Y4GCvslrrCT9bRLfN3ZdlFQt5rOP4fJI/s1600/proceso-tecnico-industrial2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfZZNzZDAzoct5cefS40EffW2tI-bjLGWY4Xsdv_Tga_1Wp-rtzlJzJS38hVBdO9IikQ66ip7HO0d1Zzg6Y517RlntHAxYWyWL8W0NqKpmu75Y4GCvslrrCT9bRLfN3ZdlFQt5rOP4fJI/s400/proceso-tecnico-industrial2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7ADyHIJhdnzdKXs21PAOPscBdDDVRjjxWV7bDyOrRu3XdPGLGLbl0l76MT450J2N56jQLFYv-FxUK2j96ixZSm8ivImKx022tCB6Gszg7nSUx8n0SgvC3QhiPy8o7qRhHhrmnXo-gnuE/s1600/sistema+tecnologicos.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="362" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7ADyHIJhdnzdKXs21PAOPscBdDDVRjjxWV7bDyOrRu3XdPGLGLbl0l76MT450J2N56jQLFYv-FxUK2j96ixZSm8ivImKx022tCB6Gszg7nSUx8n0SgvC3QhiPy8o7qRhHhrmnXo-gnuE/s400/sistema+tecnologicos.png" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<h2>
<br /></h2>
Sergiolimonhttp://www.blogger.com/profile/12888398174353770168noreply@blogger.com0